Specifiek project van de speurneus

Op 1 september 2008 werd  de nieuwbouw betreden door een 54 tal kinderen.
De school is onmiddellijk gestart met drie klassen.
De nieuwbouw werd naar het zuiden georiënteerd
zodat men vanuit de lokalen een ruimer zicht naar de Schelde heeft.

Ook werd gekozen om aan elke klas een mini dagverblijfje te ankeren
zodat tussen elke individuele klas en elke dagverblijfruimte een kleine entiteit ontstaat.
Dit geeft de kleuters een veilig en huiselijk gevoel.

Een bewegingsruimte is nu eveneens voorzien en kan zowel voor lessen
als voor de opvang en leuke evenementen worden gebruikt.

Een laatste voordeel is dat het schooltje volgens de nieuwste ecologische normen werd gebouwd
en dus perfect past in het technisch project dat
de speurneus als pionierschool in Vlaanderen zal uitdragen.

Meer over het project:

Kinderen zijn op school welkom wanneer ze voor
een instapperiode 2,5 jaar zijn èn liefst zindelijk zijn.
Zindelijkheid is een vorm van rijpheid die nodig is voor
een comfortabel verblijf binnen de kleutergemeenschap.

Wanneer nieuwe kindjes bij juf Peggy starten, dan schuiven sommige grotere door
naar de klassen van de bovenbouw.
Dit benadeelt jullie kind helemaal niet.
Er wordt ook klasdoorbrekend gewerkt.

Onze werking is zeer kindgericht.
Kinderen zijn immers van nature uit nieuwsgierig en leergierig.

Het spelend leren, het leren door te ervaren vormt de hoofdbrok van de schooldag.

We bieden de kinderen heel wat kijk- en voelmateriaal aan
waarmee gewerkt en geëxperimenteerd wordt.

Wij beschouwen een kind als een individu
en wij begeleiden het dan ook vaak individueel of in groepsverband.
Om die reden vinden jullie de kinderen wel eens tezamen in één lokaal,
in kleine groepjes of helemaal apart in de klas.

Techniek vormt de rode draad doorheen alle activiteiten.
De wereld van techniek is een wereld waarbij ze volop kunnen onderzoeken
en oplossingen zoeken voor problemen.
We werken dit zoveel mogelijk uit volgens een weekschema waarin we
de totale persoonlijkheid van jouw kind ten volle aan bod laten komen
en starten bij de ervaring van jouw kind.

Het is voor onze werking ook van groot belang dat we kunnen rekenen
op de steun van de ouders, die dan samen met de brugfiuur aan de slag kunnen gaan.
We gaan ontdekkoffers maken met en voor de kinderen
om hun omgeving nog leerrijker te maken.